“你的成绩改善计算是正确的，每个小组都花时间在他们的研究科学阶层学习三个不同科学家的生命和职业 ：Albert Einstein，
现在是有趣
isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，我们需要教我们的孩子们失败
。”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一，Marie Curie和Michael Faraday。以及其他着名的科学家
。
科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。但如果我们留在安全区 ，失败击中每个人都很努力 ，
“我们的文化往往强调成功 ， “
学生了解了玛丽居里的个人挣扎 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人
。其中五分之一 ，他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机 。主导的宇宙创作模型 ， “我们告诉孩子们 ，也应该是他们的大 ，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。其中五分之一出生在未在一起的国家
。是什么让一位伟大的科学家成功的是他们继续尝试的事实 。“认知项目和副教授的主要研究员Xiaodong Lin-Siegler博士说哥伦比亚大学师范学院的研究。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家 ，