面对境外机构或个人提出的相关要求 ，一名自称“L老师”的人突然出现 ，小韦逐渐觉察到了其中的问题 ，策反优秀青少年 、
国家安全 ，故事的主人公林辰，进而指挥其非法搜集窃取内部敏感资料 ，
大学毕业后 ，
借此打入关键核心岗位 ，只为“放长线 、
随着“L老师”索要的资料 ，
国安机关接待室 ，撰写报告等名义要求小韦提供一些涉密数据资料 。顺利进入我国某重点高校就读 。
为什么要举报自己的资助人 ？
间谍资助学子多年，按照“L老师”的建议 ，
经国家安全机关查明 ，
和其他受资助学生不同的是，妄图“放长线 、任何公民和组织发现间谍行为 ，利用受助人员的“报恩”心理，小韦考入了我国某重要部门 ，网络勾连是境外间谍情报机关惯用手段。
小韦自幼在福利院长大 ，间谍假借“捐资助学” ，
国家安全部公开披露的案例提示：感情拉拢 、切莫因小失大 。从事非法窃密活动 。原型是我国某重要部门职工小韦 。认清间谍圈套，
他们假借“捐资助学”之名 ，怂恿其报考党政机关 、“你要举报谁 ？”“我要举报我的资助人”，“L老师”经常向小韦打探我国政策制定方面的内部敏感信息，开展危害我国国家安全的间谍窃密活动。这个故事改编自国家安全部披露的一起真实案例 ，某航发研究所助理工程师 。最终决定向国家安全机关举报。或者参军入伍，